9. Модель Мира: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Smolkin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «— → '''А''' — Порядковый номер по Р. Дилтсу '''А''' — Сокращенное обозначение Место в та...») |
Smolkin (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
— | {|style="width: 100%;" | ||
| style="width: 50%"|— переводит внимание объекта с убеждения/возражения на социальные группы, наборы ценностей которых могут объяснять наличие этого убеждения. | |||
→ [[Конкретизация деталей]] | |||
''' | |||
| style="width: 30%"|'''9''' — Порядковый номер по Р. Дилтсу | |||
'''Рд''' — Сокращенное обозначение | |||
Место в таблице: | Место в таблице: | ||
Слой — [[ | Слой — [[Идентичности]], | ||
Столбец — [[Индукция]] | |||
| style="width: 20%"| | |||
[[File:09_b.png|200px]] | |||
|} | |||
==Механизм воздействия== | ==Механизм воздействия== | ||
Провоцирует проверку принадлежности к определенной социальной группе. | |||
==Алгоритм== | ==Алгоритм== | ||
* Найдите все ценности/критерии, непосредственно связанные с убеждением/возражением. | |||
* В зависимости от желаемого применения Фокуса языка (гуманистическое, провокативное, боевое, гуру) выберите несколько ценностей или критериев. | |||
* Найдите социальную группу, обладающую этими ценностями. | |||
* Постройте с ним предложение вида «Да, … люди именно так и думают». | |||
==Жесты== | |||
* Фиксация вертикально повернутыми ладонями рамы, вокруг оппонента. | |||
==Пример== | ==Пример== | ||
'''''— Я не могу решиться сделать первый шаг.'''''. | |||
{|style="width: 100%;" | |||
| style="width: 50%" style="color: GREEN"| [[Гуманистический формат]] | |||
— '''Психологи считают''', что нерешительность позволяет лучше подготовиться. | |||
| style="width: 50%" style="color: BLUE"| [[Гуру формат]] | |||
— Все '''успешные люди''' с этого начинали. | |||
|- | |||
| style="width: 50%" style="color: RED"| [[Провокативный формат]] | |||
— Нерешительные '''дети''' пользуются ходунками. | |||
| style="width: 50%"| [[Боевой формат]] | |||
— '''С разорившимися стартаперами''' поговори об этом. | |||
|} | |||
== | ==Слова «стартеры»== | ||
{|style="width: 100%;" | |||
| style="width: 25%"| '''Правила''' | |||
| style="width: 25%"| '''авторитеты''' | |||
| style="width: 25%"| '''заповеди''' | |||
| style="width: 25%"| '''профессия''' | |||
|- | |||
| style="width: 25%"| '''должность обязывает...''' | |||
| style="width: 25%"| '''с точки зрения британских ученых''' | |||
| style="width: 25%"| '''ткомитет по лженауке...''' | |||
| style="width: 25%"| '''или то или то ...''' | |||
|- | |||
| style="width: 25%"| '''...''' | |||
| style="width: 25%"| '''...''' | |||
| style="width: 25%"| '''...''' | |||
| style="width: 25%"| '''...''' | |||
|} | |||
Версия от 02:54, 23 декабря 2021
| — переводит внимание объекта с убеждения/возражения на социальные группы, наборы ценностей которых могут объяснять наличие этого убеждения.
|
9 — Порядковый номер по Р. Дилтсу
Рд — Сокращенное обозначение Место в таблице: Слой — Идентичности, Столбец — Индукция |
|
Механизм воздействия
Провоцирует проверку принадлежности к определенной социальной группе.
Алгоритм
- Найдите все ценности/критерии, непосредственно связанные с убеждением/возражением.
- В зависимости от желаемого применения Фокуса языка (гуманистическое, провокативное, боевое, гуру) выберите несколько ценностей или критериев.
- Найдите социальную группу, обладающую этими ценностями.
- Постройте с ним предложение вида «Да, … люди именно так и думают».
Жесты
- Фиксация вертикально повернутыми ладонями рамы, вокруг оппонента.
Пример
— Я не могу решиться сделать первый шаг..
| Гуманистический формат
— Психологи считают, что нерешительность позволяет лучше подготовиться. |
Гуру формат
— Все успешные люди с этого начинали. |
| Провокативный формат
— Нерешительные дети пользуются ходунками. |
Боевой формат
— С разорившимися стартаперами поговори об этом. |
Слова «стартеры»
| Правила | авторитеты | заповеди | профессия |
| должность обязывает... | с точки зрения британских ученых | ткомитет по лженауке... | или то или то ... |
| ... | ... | ... | ... |